Местный пастор ведет воскресный урок для детей в церкви. Проходят они тему
прилежания и воображения. В качестве наглядного и понятного детям примера пастор
взял белку и начал говорить:
– Я вам, дети, опишу кое-что, и когда вы поймете, о чем конкретно я говорю,
поднимите, пожалуйста, руку. Итак, это живет на деревьях (пастор делает
многозначительную паузу), кушает орешки (пауза), оно серого или рыжего цвета
(пауза), у него большой пушистый хвост (опять пауза).
Дети переглядываются, но никто руки не поднимает. Пастор продолжает:
– Оно прыгает с ветки на ветку (пауза), складывает хвост колечком, когда сидит (пауза)...
Наконец, неуверенно поднимается одинокая рука. Пастор обрадованно восклицает:
– Наконец-то, сын мой, ты догадался, о чем именно я говорил. Ну, скажи же нам,
что это такое...
Поднимается Вовочка:
– Ну-у-у, я не совсем уверен. Я, конечно, точно знаю, что правильным ответом
должен быть «Иисус», но уж что-то чересчур на белочку похоже.
В камеру к зекам привели новенького. Его спрашивают:
– Какая статья?
– 401.
– А что это за статья?
– Людоедство.
Все начинают стучать в дверь, чтобы их перевели в другую камеру. Только один
продолжает сидеть как ни в чем не бывало. Новенький его спрашивает:
– А ты чего сидишь?
– А у меня 402.
– А что это такое?
– Поедание людоедов.
Хозяину дома высказывает претензии гостья, приглашенная на обед:
– Ноги моей больше не будет у вас! Ваша жена меня оскорбила!
– Что же она вам сказала?
– Она назвала меня уличной женщиной!
– О! Это в ее стиле! Я уже тридцать лет в отставке, а она все еще называет меня
полковником.
Встречаются два новых русских:
– Слышь, Вован, это ты мне на пейджер сообщение кинул?
– Ну-ка, Толян, покажь... Не-а, не я, почерк не мой.
Вовочка воровал в саду яблоки. Его поймал сторож:
– Я тебя научу, как яблоки воровать.
– Слава богу, а то меня уже третий раз ловят.